Отклоняющееся поведение подростков

Отклоняющееся (девиантное) поведение трактуется как отличающееся от критериев нормы. Поэтому рассматривать данное явление следует исходя из сущности понятий «норма» и «отклонение». Считается, что нормой является совокупность понятий, которые в конкретном социуме определяют правила поведения людей, ему принадлежащих. Любое отклонение от принципов, требований, эталонов, поведенческих стандартов, сложившихся в обществе, принято рассматривать как отклонение от нормы. Чаще всего отклоняющееся поведение, которое в большинстве его проявлений называют еще социальной девиацией, встречается в подростковом возрасте. Как заявляют ученые, изучающие данную проблему, в той или иной степени ей подвержены до 64% молодых людей в возрасте 14-18 лет. Тема данной статьи – отклоняющееся от условной нормы поведение, которое у подростков часто проявляется агрессией и самоагрессией, бродяжничеством и виктимностью, тревожно-депрессивным состоянием и целенаправленной изолированностью, криминализацией и развитием зависимостей.

Варианты отклоняющегося поведения подростков (классификация)

Глобально все поведенческие девиации можно классифицировать следующим образом:

• Позитивные (например, социальное творчество в виде уличного граффити, героизм, самопожертвование);
• Негативные (например, алкоголизм и наркомания, вандализм, насилие, конформизм, суицидальность).

Существует множество классификаций, описывающих виды отклоняющегося поведения подростков, но наиболее понятной и точной представляется следующая:

• Антисоциальное поведение – включает в себя любые агрессивные действия против социума, угрожающие общественному порядку, благополучию других людей и нарушающие правовые нормы (воровство, продажа наркотиков, разбой, насилие);
• Асоциальное (аморальное) поведение – также направлено против общества, но не связано с антиправовой деятельностью и не вредит благополучию окружающих. В эту категорию входят действия, нарушающие морально-общественные нормы поведения (прогулы, школьный буллинг, уходы из дома, игромания);
• Аутодеструктивное поведение – когда агрессия подростка направлена на него самого (селфхарм, беспорядочные половые связи, зависимости, суицидальное поведение и другие бессознательные способы наказания себя).

Известный российский психиатр и психотерапевт В. Менделевич классифицировал отклоняющееся поведение детей и подростков, основываясь на особенностях нарушений:

• Аддиктивный тип (формируется на почве стремления уйти от реальности, получать яркие эмоции искусственным путем – так называемая компенсаторно-иллюзорная форма поведенческих нарушений);
• Делинквентный тип (действия и поступки, трактующиеся как преступные, за которые можно понести наказание);
• Психопатологический тип (поведенческие реакции являются проявлением психопатологических синдромов и симптомов психических расстройств);
• Патохарактерологический тип (отклоняющееся от нормы поведение подростка обусловлено патологическими чертами характера: акцентуации характера, психопатии и т.д.).

Если вас беспокоят изменения в развитии ребенка подросткового возраста, вызывают тревогу отдельные поведенческие проявления, обратитесь в Клинику доктора Исаева в Москве для психодиагностики и подбора адекватной терапии.

Проявления различных форм поведенческих расстройств

С точки зрения клинической психологии можно выделить следующие формы подростковых поведенческих девиаций:

• Внутрисемейные поведенческие расстройства. Акты непослушания, различные дерзкие поступки совершаются в домашних условиях и отражаются только на близких. Подобные нарушения детско-родительских отношений – это еще не диагноз. О склонности подростка к отклоняющемуся поведению говорят при появлении тяжелых эпизодов жестокости, порчи имущества, при уходах из дома.
• Несоциализированное поведенческое расстройство. Устойчивая агрессия создает определенные трудности для общения в близком кругу (со сверстниками, одноклассниками, учителями так далее).
• Социализированное расстройство. Подросток ведет себя агрессивно в обществе, где нет препятствий для подобного общения.
• Оппозиционное расстройство. Весьма характерно для подросткового возраста, отличается демонстративным непослушанием и непокорностью.

Данные статистики заставляют сделать вывод, что подростковая агрессия – опасное и распространенное явление. Согласно исследованию в России, высокую степень вербальной агрессии имеют 30% подростков, среднюю – 64%, а низкую – всего 6%. Физическая агрессия в разной степени проявленности наблюдается у 25-40% ребят, а эмоциональная отмечается у 28–62% участников исследования. Согласно данным того же исследования, самоагрессия в высокой степени проявляется у 58% подростков, в средней степени у 34%, в низкой – всего у 8%.

Причины отклоняющегося поведения

Отклоняющееся от установленной нормы подростковое поведение – сложное явление, имеющее под собой множество причин, которые можно условно разделить на психосоциальные и медико-биологические. К психологическим и социальным причинам относятся:

• нестабильная самооценка, эмоциональная лабильность, искаженное восприятие значимых людей, психологические травмы;
• неблагоприятная атмосфера в семье, учебно-воспитательные ошибки, неудачная социализация, проблемы школьной адаптации, агрессивное влияние средств массовой информации, социальное неравенство.

К медико-биологическим факторам формирования поведенческих девиаций относят:

• отягощенную наследственность;
• заболевания центральной нервной системы;
• физиологические процессы, характерные для пубертатного периода.

Болезни у подростков, которые мы лечим

• Зависимость от азартных игр
• Компьютерная зависимость
• Суицидальные мысли
• Интернет зависимость
• Зависимость от ставок на спорт
• Игромания
• Зависимое расстройство личности
• Расстройство пищевого поведения
• Синдром зависимости
• Анорексия
• Созависимые отношения
• Агрессия
• Подростковый суицид
• Самоповреждение
• Девиантное поведение

Все услуги

Личностные особенности подростков, приводящие к отклонениям от нормы в поведении

В процессе формирования поведенческих девиаций весомую роль играет влияние окружения, включая семейную систему, сверстников и социальную среду. Если ребенок воспитывается в неблагополучной семье, где присутствуют конфликты или дефицит внимания, это может привести к формированию у него проблемных моделей поведения. Также типичное для подросткового возраста желание быть принятым в группе может толкать на совершение действий, противоречащих его моральным убеждениям. Специалисты, исследующие психологические особенности несовершеннолетних с отклоняющимися формами поведения, указывают на личностный аспект. Отмечается, что «трудные» подростки часто находятся в состоянии внутреннего конфликта между осознанной самооценкой и неосознаваемыми действиями, а их уровень рефлексии, тип отношения к социальной группе сверстников, направленность локуса контроля и выраженность психологических защитных механизмов отличаются от относительный нормы. Например:

• эмоциональная возбудимость, проблемы с планированием, прогнозированием и самоконтролем могут приводить к участию в драках, уличных нападениях;
• импульсивный характер и доминирование влечений способствуют вовлечению в зависимости;
• ограниченность кругозора, примитивная система ценностей и психический инфантилизм приводит к тому, что подросток легче подчиняется нежелательным авторитетам.

Для выявления точной причины проблемного поведения рекомендуется обратиться к врачу-психиатру или клиническому психологу, которые специализируются на кризисе подросткового возраста.

Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению

Исследование подростковых поведенческих отклонений проводится врачом-психиатром или медицинским психологом. Диагностика состоит из клинических и психодиагностических методов:

• личной беседы, в ходе которой специалист оценивает общее психическое состояние, особенности эмоциональной сферы;
• опрос близких (их мнение ценно, поскольку критика ребенка с отклоняющимся поведением, как правило, снижена), оценка благополучия внутрисемейных отношений;
• психологическое тестирование, во время которого психолог использует опросники и различные диагностические шкалы для определения доминирующих черт характера, особенностей личности;
• проективные методики, с помощью которых клинический психолог выявляет агрессию, страх, тревогу и другие вытесняемые эмоции.

Если родители замечают отклонения и не могут самостоятельного их отрегулировать, им необходимо как можно раньше обратиться за консультацией к подростковому психологу.

Тест на отклоняющееся поведение подростка

Тестирование – первый шаг к пониманию проблемы, а результаты теста могут стать стимулом для обращения к специалисту для дальнейшей диагностики отклоняющегося поведения подростка, профилактики и коррекции. Предлагаем простой тест для школьников 14-18 лет, с помощью которого можно определить уровень склонности к формам подросткового поведения, отклоняющимся от условной нормы.
 

Время вышло

• 0-5 баллов – отсутствие склонности к поведенческим отклонениям
• 6-15 баллов – начальный уровень склонности к формированию отклоняющихся форм поведения; стоит поделиться с хорошим психологом своими проблемами и переживаниями
• 16-27 баллов – средний уровень склонности к отклоняющемуся от нормы поведению; нужна помощь специалиста, который проведет психологическое обследование и профилактическую работу
• 28-32 баллов – высокий уровень склонности к девиантному (отклоняющемуся) поведению; необходима системная работа с психологом, чтобы предупредить развитие тяжелых девиаций
• 33 и более баллов – сформировавшиеся девиации; нужна срочная помощь девиантолога, специализирующегося на осложнениях подросткового кризиса

Если отношение подростка к учебе негативно, он отказывается от общественно полезной деятельности, открыто игнорирует педагогов, дисциплина и социальное взаимодействие находятся на грани правонарушений, его взаимоотношения с одноклассниками имеют ярко выраженную отрицательную направленность, – необходима системная коррекционная работа. Обратитесь к специалистам Клиники доктора Исаева в Москве: +7 (495) 106-92-71

Методы реабилитации

АРТ-терапия

Групповая психотерапия

Когнитивная реабилитация

Психодинамическая терапия

Психообразование

Транзактный анализ

Гештальт-терапия

Инсайт-ориентированная терапия

Кинотерапия

Психодрама

Семейная психотерапия

Экзистенциальная психотерапия

Коррекция

Основной целью коррекционной работы, направленной на исправление поведенческих нарушений, является разрушение негативных установок и искаженных стереотипов. Затем с помощью психологического консультирования и психологических интервенций в молодом человеке можно формировать позитивные социально значимые личностные качества. Коррекция подростков также требует выстраивания здоровой коммуникации в рамках детско-родительских отношений. Родители в первую очередь должны быть активными участниками, а не сторонними наблюдателями.

Наши специалисты Все специалисты

Радзюк Ольга Геннадьевна

Клинический психолог

21 год стажа

Клинический психолог, гештальт терапевт, юнгианской аналитик. Работает с различными формами зависимого и созависимого поведения, депрессии, ПТСР, кризисы, утраты Подробнее

Морозова Евгения Владимировна

Клинический психолог

19 лет стажа

Ведущий специалист по психологическому сопровождению зависимых и их родственников. Специалист по телесно-ориентированной терапии Подробнее

Бодрягина Мария Алексеевна

Клинический психолог, психоаналитический терапевт

более 4 лет стажа

Специалист по индивидуальным консультациям и долгосрочной терапии в рамках психоаналитического подхода. Подробнее

Буциор Валерия Александровна

Клинический психолог, психоаналитический терапевт

более 3 лет стажа

Специалист по психоаналитической терапии. Работает с депрессиями, тревогой, страхами, неврозами, проблемами в отношениях. Подробнее

Пшенова Наталья Вячеславовна

Клинический психолог

7 лет стажа

Специалист по когнитивно-поведенческой терапии Подробнее

Садовникова Людмила Алексеевна

Психолог

18 лет стажа

Проводит психологическое консультирование, психокоррекцию, психотерапию, в том числе - семейную. Подробнее

Методики работы с отклонениями от нормы у подростков

Как и диагностика, терапия социальных девиаций нуждается в комплексном подходе. В наиболее сложных случаях требуется психокоррекционная и психотерапевтическая помощь, иногда с подключением средств психофармакологии. Назначать лекарственную терапию имеет право только врач-психиатр. На исправление развивающихся нарушений психологи и психотерапевты используют следующие методы коррекции:

• методики перестройки мотивационной сферы и самосознания, например, когнитивно-поведенческая терапия (КПТ-подход способствует формированию новых, более конструктивных стратегий решения проблем, помогает осознать и изменить негативные мысли и убеждения, приводящие к нарушениям);
• методики стимулирования позитивных поведенческих моделей (основаны на соревновательном подходе, регламентации образа жизни, обдумывании и составлении подростком жизненного плана);
• арт-терапевтические методики (арт-терапия в различных форматах помогает снизить уровень стресса, способствует лучшему пониманию себя);
• групповые дискуссии (позволяют посмотреть на проблему с разных сторон, проанализировать собственную позицию по разным вопросам, сформировать навыки конструктивного сотрудничества и принятия компромиссного решения).

Выбор коррекционной методики зависит от индивидуальных особенностей личности, степени выраженности текущих нарушений и целей коррекции.

Реабилитация, как залог
успешного лечения

Гарантия при рецидиве:
3 месяца в РЦ бесплатно

Комплексная работа
специалистов

Полноценное
возвращение в социум

Восстановление
интересов в жизни

Узнать больше

Получить помощь

Я согласен с политикой персональных данных

Программы профилактики

Существует несколько уровней профилактической деятельности, в рамках которых:

• устраняются неблагоприятные факторы, вызывающие определенные нарушения, повышается устойчивость личности к влиянию таких факторов;
• проводится выявление групп социального риска среди подростков;
• ведется работа по предупреждению рецидивов (реабилитация и ресоциализация ребят, склонных к отклоняющимся формам поведения).

Наиболее действенной профилактической является адекватная атмосфера в семье, где поддерживаются доверительные отношения, перед глазами подростка присутствует позитивный пример значимых взрослых, нет места психологическому и физическому насилию. В Клинике доктора Исаева есть семейные программы профилактики. Если вы нуждаетесь в лечении социальной фобии, профессиональной поддержке, обратитесь за консультацией и помощью к нашему системному семейному психологу.

Крайне важны и социальные формы профилактики, к каким относятся создание социокультурной среды, информирование и психообразовательная работа, организация здорового образа жизни и вовлечение в волонтерскую деятельность, активизация личностных ресурсов различными способами. В реабилитационных центрах для подростов внедрены эффективные программы профилактики рецидивов девиантного поведения, разработанные специалистами Клиники Исаева.

Как снизить риски асоциального поведения у подростка

Под давлением социальных и психологических рисков у подростка могут формироваться деструктивные поведенческие паттерны (отклоняющиеся от принятой нормы). Но с другой стороны, при правильном сопровождении у молодого человека могут сформироваться адекватная самооценка и полезные навыки саморегуляции, здоровой коммуникации, организации психоэмоциональной деятельности в неустойчивом обществе.

Какие качества подростка снизят риск отклоняющегося поведения:

• Одним из ключевых качеств является здоровая самооценка. Уверенные в себе молодые люди успешнее справляются с давлением сверстников и не поддаются негативным вызовам социума. Адекватная самооценка помогает принимать осознанные решения, избегая вовлечения в рискованные ситуации.
• Важную роль играет «прокачка» навыков самоорганизации и планирования. Ребята, умеющие ставить перед собой цели и планировать действия, более осторожно относятся к потенциальным угрозам и чаще стремятся к позитивным достижениям. Также это способствует формированию ответственности.
• Умение подростка обращаться за помощью. Эмоциональная связь и открытость в отношениях помогают чувствовать себя безопасно и уверенно. Наличие доверительных отношений со значимым взрослым (например, с психологом) создает пространство для обсуждения проблем и получения поддержки в кризисных ситуациях.

Клиника невроза навязчивых состояний доктора Исаева предлагает качественную медико-социальную помощь взрослым, пожилым и подросткам. В круг наших компетенций входят психодиагностика, психологическое консультирование, профилактические программы, терапия социофобии, групповые тренинги и психотерапевтические занятия, а также индивидуальные программы реабилитации, в которых используются эффективные по отношению к молодежи и подросткам методы коррекции отклоняющегося поведения. Если вы столкнулись с подобными проблемами и вам необходима профессиональная поддержка, свяжитесь с нами: +7 (495) 106-92-71.
 
 

Цены на коррекцию отклоняющегося поведения

Статьи по теме

Психологическая профилактика подростков

В современном обществе все чаще актуализируются вопросы психоэмоционального насилия, негативного влияния информационного поля и микросоциальной среды как факторов, порождающих девиантное поведение в среде несовершеннолетних…

Подробнее

Психологические зависимости у подростков

Наше общество чрезвычайно подвержено влиянию зависимостей и компульсивных проблем. В связи с этим не приходится удивляться тому, что подрастающее поколение особенно восприимчиво к вещам, которые стимулируют дофаминовые рецепторы, дарят эйфорию или являются способом ухода от страхов или стресса…

Подробнее

Психологическая коррекция поведения подростков

Период взросления – непростое время. Ранее милый и послушный ребенок вдруг становится импульсивным и упрямыми, а всегда активный и очень общительный внезапно замыкается в себе и пытается отгородиться от окружающего мира…

Подробнее

Как строится работа психолога с подростками

Как известно, подростковый период характеризуется резкими качественными изменениями, затрагивающими практически все сферы жизни. Примерно в 11-12 лет начинается этап крутых перемен не только в физиологии, но и в психологии…

Подробнее

Все статьи