Синдром Саванта

 
 
Синдром Саванта, или савантизм 一 нарушение психического развития, при котором больной отличается выдающимися способностями в какой-либо сфере (математика, искусство и др.) в сочетании с общей интеллектуально-личностной неполноценностью.

Патология встречается довольно редко. Отмечено преобладание савантов среди пациентов, страдающих аутизмом или другими психическими заболеваниями (синдром Аспергера, даунизм), а также перенесших черепно-мозговые травмы. Савантизм в 4 раза чаще встречается у мужчин по сравнению с женщинами.
 

Причины

Патология может иметь первичное и вторичное происхождение. Первичный савантизм встречается при расстройствах аутистического спектра. К причинам вторичного синдрома Саванта относят:

• травмы головы (чаще 一 левой височной области);
• эпилепсия (при локализации патологического очага в левой височной доле головного мозга);
• дегенеративные поражения лобных и височных долей левого полушария мозга (деменция) 一 чаще у лиц пожилого возраста.

Механизм развития

Патология развивается в результате нарушения симметричности взаимодействия левого и правого полушарий мозга 一 врожденного или приобретенного под влиянием неблагоприятных факторов. Левое полушарие отвечает за абстрактно-логическое, вербальное мышление (математический анализ, способности к точным наукам), правое 一 за творческие способности, образное мышление и воображение. Недостаточность развития левого полушария компенсируется усиленной активностью правого, что приводит к появлению тех или иных уникальных способностей.
 

Симптомы

Первичный синдром Саванта проявляется уже в раннем детстве. Такие дети очень рано проявляют необычные способности в художественном, музыкальном искусстве или каких-либо областях знаний, значительно опережая в этом своих сверстников. При этом их психосоциальное и интеллектуальное развитие очень отстает. Например, ребенок рисует сложные картины, но при этом не обладает элементарными бытовыми навыками, не умеет разговаривать.

Вторичный савантизм развивается после перенесенной травмы или острого периода заболевания. На фоне деградации интеллектуальной и психической сферы, утраты каких-либо физических функций (потеря слуха, зрения, движения)  происходит бурное развитие тех или иных гениальных способностей, которыми пациент не обладал ранее.

Часто саванты проявляют сверхспособности в математике, владении иностранными языками, изобразительном искусстве, музыке, скоростном чтении, запоминании большого объема информации за короткое время и ее точном воспроизведении.
 

Диагностика

Патологию диагностируют врач-психиатр, клинический психолог на основании анамнеза, беседы с больным и его родственниками. При этом используются специальные методы тестирования, помогающие определить коэффициент интеллекта больного, наличие у него экстраординарных способностей и т.д. Выявляются сниженные коммуникативные навыки, уровень социальной адаптации, отсутствие навыков самостоятельного обслуживания в быту и т.д.
 

Пациенты с синдромом Саванта нуждаются в комплексном лечении и реабилитации для освоения и поддержания базовых навыков социальной адаптации, межличностного общения, самообслуживания, что поможет сохранять оптимальное качество их жизни.

Аутизм

• Сопровождаются савантизмом


• Не сопровождается савантизмом

Дэрольд Трофферт, изучавший савантов более полувека, отмечал, что среднем, 1 из 10 аутистов имеет синдром саванта.

Однако исследования последних лет предполагают, что он может встречаться чаще, вплоть до 1 человека из 3.

Лечение

Лечение синдрома Саванта предполагает применение психотерапии, специальных обучающих программ, психосоциальной реабилитации. Медикаментозная коррекция используется лишь для купирования сопутствующих нарушений 一 расстройств сна, эпилептических приступов, депрессивных состояний и др.

Основные методы лечения савантизма:

1. Психокоррекция. С пациентом проводятся занятия по развитию речи, письма, практического мышления и т.д. Эта работа направлена на освоение дефицитарных интеллектуальных навыков.
2. Психотерапия. Направлена на улучшение коммуникативных способностей, умения контактировать с людьми, создавать дружеские связи, продуктивно разрешать конфликты и т.д. При этом могут использоваться поведенческие тренинги и другие психотерапевтические методы.
3. Семейное консультирование. Предполагает консультации родственников относительно заболевания, его сути и проявлений, способов помощи больному и эффективного взаимодействия с ним. Отдельное внимание уделяется созданию гармоничной семейной атмосферы и отношений между близкими.
4. Специальные учебные программы. Направлены на улучшение адаптации больных в быту и социуме, их обучение в разных областях знаний, развитие имеющихся талантов и снижение тяжести основной патологии.

 
В клинике доктора Исаева лечение синдрома Саванта проводится с помощью современных методов, основанных на принципах доказательной медицины. Наши врачи 一 специалисты экспертного уровня в области психиатрии, психотерапии, клинической психологии и других смежных дисциплин.

Благодаря прекрасному оснащению клиники комфортными палатами и современным оборудованием, исключительному профессионализму врачей, применению передовых терапевтических методик и индивидуальному подходу к лечению пациентов мы достигаем хороших результатов даже в сложных клинических случаях.
 

Реабилитация

Реабилитация 一 неотъемлемый этап лечения синдрома Саванта. Она помогает пациентам выработать необходимые бытовые и социальные навыки, улучшить состояние интеллектуальной, психической и коммуникативной сфер, что позволяет в целом повысить качество жизни больных и помогает им реализоваться в учебе, профессиональной деятельности, межличностном общении и т.д.

В нашей клинике реабилитационные программы создаются по принципу интегративного подхода. Он включает в себя:

• Концепцию терапевтического сообщества: 12-шаговая программа, партнерство пациента со специалистами, то есть терапия средой.
• Клинический аспект: психообразование, наработка инструментов, позволяющих жить со своим диагнозом.
• Психологическую коррекцию: групповая и индивидуальная психотерапия.

 
Важную роль в лечении играет созданный для пациентов круг общения среди людей с похожей проблемой (“терапевтическое сообщество”). Ежедневное выполнение бытовых обязанностей, соблюдение четкого режима и единого распорядка дня, совместный труд и посещение мотивационных, психотерапевтических, обучающих занятий помогают пациентам выработать базовые навыки самодисциплины, самоконтроля и эмоционально-волевой регуляции, научиться выстраивать гармоничные отношения с людьми, устанавливать дружеские и официальные контакты, что необходимо для их полноценной социальной адаптации и эффективного взаимодействия с обществом.

Занятия с пациентами проводятся как коллективно, так и индивидуально. Реабилитационные методики подбираются в каждом случае отдельно с учетом степени и глубины расстройства, психофизического состояния больного, наличия у него сопутствующих соматических и психоэмоциональных нарушений, уровня социальной адаптации, обстановки в семье и т.д.

Чтобы обратиться к нам за помощью, позвоните по телефону +7 (495) 367-30-99 или воспользуйтесь удобной онлайн-формой. Ваше обращение останется полностью анонимным!
 
 

Вопросы и ответы